学习数学，不仅要知其然，还要知其所以然

学习数学，不仅要知其然，还要知其所以然

从小

学起，学习数学便是一个折磨，尤其是五年级的时候，各种数学似乎令人眼花缭乱，答案却捉摸不定，让孩子们头痛不已。很多时候，如果孩子们没有正确的思路，也很难解出，这时候，他们只能求助于数学试卷答案，虽然这样可以节省很多时间，但是，这样的学习方式未免也太过于被动了。

其实，学习数学，不仅要知其然，也要知其所以然。在解题之前，孩子们应该先分析，找出中的关键点，找出中的规律，抓住解题的重点，在脑海中构建一个简单的模型，然后再根据模型去推断答案。比如，当孩子们遇到一道有关等比数列的时，他们可以先把等比数列画出来，然后再分析其中的规律，最后找到答案。只有当孩子们能够从中把解题思路抓住，对数学有一定的理解后，才能够真正掌握数学，才能够有更多的帮助。

学习数学，也应该多做实际性的应用。比如，孩子们可以结合实际的生活场景，运用数学知识，给出合理的结论，这样也能够增强孩子们对数学的兴趣，同时有助于解决生活中的问题。

学习数学，不仅仅要知其然，更要知其所以然，要做到这一点，孩子们需要多加思考，多做实际性的应用，这样才能够真正掌握数学，才能够在学习中得到更大的收获。